A V Mostra Científica dos Cursos de Jornalismo e de Publicidade e Propaganda, com a apresentação dos TCCs, Trabalhos de Conclusão de Curso, foi realizada na última sexta-feira na Estácio Vitória. Doze artigos foram apresentados e aprovados, sendo 11 de estudantes do curso de Publicidade e Propaganda e um do curso de Jornalismo.
Na sala 401 foram apresentados os trabalhos dos alunos orientados pelo professor Marcello Miranda, a saber: Luiz Filipe Batista Souza (“A influência da música pop americana na publicidade brasileira”), Lorena Luiza Marques Gonçalves Valença (“Julgando o livro pela capa: o consumo de livros de luxo”), Aline Borchardt Soprani (“A percepção do consumidor acerca do Marketing Afetivo/Emocional”), Diego Almeida Leal (“Marketing Esportivo no futebol – caso capixaba”) e Melissa Menegaz Lozzer (“Netflix: o conteúdo direcionado pela audiência”).

Na sala 402 apresentaram seus trabalhos os estudantes Taylon Alves Pereira (“O cliente e sua percepção de valor agregado sobre um produto ou serviço”, orientado pela professora Fernanda Sartório) e Felipe Carmelini de Carvalho Ramos (“O espetáculo em perspectiva: a produção, os limites e a atualidade do conceito”, orientado pelo professor Filipe Chicarino).

Na sala 403, apresentaram os seus TCCs os alunos orientados pelo professor José Carlos Corrêa: Leonardo Lucas da Silva (“Gerenciamento de crise: o uso do Facebook como estratégia oficial do Governo do Espírito Santo durante a greve da Polícia Militar”), Cryslane Martins de Almeida (“O Marketing Multinível como estratégia para conquistar o consumidor – o caso do Grupo Hinode”), e Ana Luiza de Oliveira Valentim (“O neuromarketing como ferramenta eficaz para conquistar o coração do consumidor – um estudo da empresa Neurons Inc.”).

Na sala 404 apresentaram os seus artigos os alunos orientados pela professora Rose Vidal: Dhafni Esteves Maciel (“Influencer Marketing no Instagram: uma análise do perfil Tudo Orna”) e Wagner dos Santos Pereira (“Modernidade líquida: conexões e desconexões interpessoais em Black Mirror”).

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